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Dossier et synthèseEn finir avec les fatalismes éducatifs !

Actes de la Rencontre régionale du 25 novembre 2015 co-organisée par les Centres de ressources Politique de la ville franciliens

Mars 2017, 77 p.

Depuis les années 1960, l’école est soumise à de fortes pressions caractérisées par des évolutions contradictoires : d’une part, l’accès du plus grand nombre au collège et au lycée et, d’autre part, de nouvelles formes de ségrégation et de sélection scolaires qui accroissent les inégalités de réussite. Cette situation entraîne de facto l’émergence d’enjeux, notamment autour de la « territorialisation » de l’action éducative. Lors de l’édition 2015 des journées régionales des centres de ressources d’Île-de-France, une dizaine de professionnels, chercheurs et acteurs institutionnels sont venus exposer et débattre des leviers possibles pour œuvrer collégialement à des politiques de réussite éducative renouvelées et, ainsi, tendre vers des territoires éducatifs innovants.


Thématiques : Education


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